Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной
Инклюзивные технологии в социальной и профессиональной деятельности
тест Синергия МПФУ ответы. 30 вопросов 90/100 баллов
Программу обучения ребенка с особыми образовательными потребностями
определяет и рекомендует:
О психолого-медико-педагогическая консультация
О общеобразовательная и специальная школа
О представитель департамента образования
О кабинет психолого-педагогической коррекции
Инклюзия, то есть «включённое образование», предусматривающее
включение ребёнка с ОВЗ в одну образовательную среду с нормально
развивающимися сверстниками - это:
О групповая интеграция,
О образовательная интеграция,
О коммуникация.
Родители неуспевающего ребенка просят учителя относиться к нему
снисходительно. Как поступить учителю?
О пойти навстречу пожеланию родителей и снижать требования к
ребенку
О конкретно, но твердо дать понять родителям, что их просьба
невыполнима
О посоветовать оказывать помощь и внимание к ребенку самими
родителями
О убедить родителей в том, что необходимо выявить причину
неуспеваемости ребенка у специалистов ПМПК
К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК)
относят:
О реабилитацию детей с отклонениями в поведении
О диагностико-консультативную деятельность
О лечение заболеваний ребёнка
Какое учреждение оказывает помощь ребенку, его родителям в решении
сложных проблем, связанных с выживанием, восстановлением, лечением,
специальным обучением и воспитанием, социализацией?
О медико-социально-педагогическая служба;
О психолого-медико-педагогическая консультация;
О кабинет психолого-педагогической коррекции;
О кабинет развития ребенка.
Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями
здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе,
разработанной на основе образовательной программы начального
общего, основного общего и среднего общего образования в условиях
инклюзивного образования:
О не более 6 человек на класс, численностью 20 человек
О не более 8 человек на класс, численностью 20 человек
О не более 4 человек на класс, численностью 20 человек
Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром
инклюзивного образования:
О Обучаемого, усваивающего фрагменты социального опыта
О Учащегося, не имеющего ограничений в здоровье, усваивающего
моральные нормы и принципы
О Человека, учащего и воспитывающего себя
При каких условиях, в соответствии с Федеральным Законом «Об
образовании в Российской Федерации», возможен перевод на обучение
по адаптированным основным общеобразовательным программам?
О в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической
комиссии (ПМПК)
О в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической
комиссии при согласии родителей
О в случае неликвидированной в установленные сроки академической
задолженности с момента ее образования
К методам педагогического изучения детей с ОВЗ и инвалидностью не
относится:
О Энцефалография
О анализ работ
О беседа
О педагогическое наблюдение
В России в первом экспериментальном опыте совместного обучения дет
нормальным и нарушенным развитием принимали участие дети
дошкольного возраста с нарушением:
зрительного анализатора,
интеллекта,
слухового анализатора.
Первой страной в сфере внедрения в педагогическую практику
инклюзивного образования стала:
О Великобритания,
О Россия,
О Франция.
Вариант 2 адаптированной основной общеобразовательной программы для
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) ориентирован:
на максимальное развитие жизненной компетенции обучающихся
на развитие преимущественно академических навыков обучающихся
на пропорционально одинаковое развитие жизненной компетенции и
академических навыков обучающихся
Как называется последовательно взаимосвязанная система действий
педагога, направленная на решение педагогических задач?
О образовательная технология
О специальная методика
О система методов обучения и воспитания
О процесс обучения
В каком международном документе была провозглашена политика
инклюзивного образования, образование для всех?
О Саламанкская декларация;
О Декларация о правах инвалидов;
О Всеобщая декларация прав человека;
О Закон о специальном образовании.
Стандарт ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) применяется к правоотношениям,
возникшим с
О 1 января 2015 года
О 1 сентября 2015 года
О 1 сентября 2016 года
Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными
возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех
видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества
в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии - это:
О Интеграция
О Дифференциация
О Адаптация
О Сегрегация
Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?
Четыре
Шесть
Пять
19
К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ,
относятся дети, для обучения которых необходимо создавать
специальные условия
О дети с отклонениями в развитии
О аномальные дети
О дети с ограниченными возможностями здоровья
Принцип выбора родителей как принцип инклюзивного обучения:
О означает, что родители могут сами выбирать, чему и как учить их
детей с ОВЗ
О означает, что родителям предоставлено право выбора для своих
детей с ОВЗ места, способа и языка обучения
О означает право родителей выбирать учителя и программу
обучения
В соответствии с принципами отечественной концепции
интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное
образование наиболее приемлемо для:
О детей с нарушением опорно-двигательного аппарата,
О детей с нарушением интеллекта,
О детей с ОВЗ, с которыми была рано начата
коррекционно-педагогическая работа.
На второй ступени инклюзивной вертикали воспитание и социализация
ребенка ограниченными возможностями здоровья осуществляются в
рамках:
О общеобразовательной средней школы,
О дошкольных учреждений,
О семьи.
Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует
принципу...
О ранней педагогической помощи
О педагогического оптимизма
О дифференцированного подхода
О подхода
Федеральный государственный образовательный стандарт начального
общего образования обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья - это...
О совокупность обязательных требований при реализации
адаптированных основных общеобразовательных программ начального
общего образования в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность
О свод правил к образованию определенного уровня и (или) к
профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных
федеральным органом исполнительной власти
О требования, утвержденные федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в сфере
образования
Численность учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей
инвалидов и инвалидов по дополнительным общеразвивающим программам
в учебной группе устанавливается до:
О человек
О 15 человек
О 20 человек
Что не позволяет сделать индивидуальный учебный план?
О определить содержание и формы психолого-педагогического
сопровождения
О определить особые сроки и способы освоения учебных предметов,
включенных в учебный план общеобразовательного учреждения
О определить особые сроки и способы прохождения процедур
промежуточной и итоговой аттестации
Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной
(инклюзивного) обучения:
О интеграция через раннюю коррекцию;
О интеграция через обязательную коррекционную помощь каждому
интегрированному ребёнку;
О интеграция через обоснованный отбор детей для интегрированного
обучения;
О диагностическая информация должна быть представлена наглядно, в
виде графиков, рисунков.
Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны
строиться:
О C учетом возрастных особенностей
О На принципе оберегания
О На основе сотрудничества и эмпатии
Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обес
Во избежание накруток, отзыв можно оставить только после покупки.
Покупку в нашем магазине вы можете оплатить одним из десятка способов на ваш вкус. Мы принимает практически все виды электронных денег, банковские карты, переводы платежными терминалами и так далее — через надежный сервис мгновенных покупок Oplata.info, который гарантирует безопасность сделки.
Как правило, доставка электронного товара происходит практически мгновенно: он приходит на электронную почту, указанную вами при оплате. Для некоторых типов товаров возможны исключения. В этих случаях они всегда подробно описаны продавцом.