Описание
Практическое задание 3
Подзадание 1
Заполните таблицу.
Дайте поведенческую характеристику каждому типу конфликтной
личности
Тип конфликтной личности Поведенческие характеристики
Подзадание 2
Проанализируйте ситуацию и дайте письменный ответ на вопросы.
На уроке физики учительница вызвала Сашу к доске, хотя тот еще не
был готов к уроку (что-то доставал, перекладывал в портфеле). Он
флегматик, действия его медлительны.
Саша смутился, встал и сказал: «Я еще не готов». Учительницу это
возмутило, она спешила начать новую тему. «Садись, единица. Будешь,
как твой брат дворником работать. На большее у тебя извилин не
хватит», - ответила она. На следующий день она опять вызвала Сашу
со словами: «Ну что, сегодня, я надеюсь, ты блеснешь знаниями?». Он
встал и отказался отвечать и вновь получил "1". Так случилось и на
следующий урок, после чего Саша перестал ходить в школу.
Разберите конфликт и ответьте на вопросы:
1. Каковы причины конфликта (демонстрируемые и скрытые)?
2. К какому типу относится этот конфликт
3. Кем он спровоцирован?
4. Какие возрастные и индивидуальные особенности проявились в
конфликте?
5. Какие профилактические меры вы порекомендуете?
Подзадание 3
Составьте таблицу: «Интерактивные методы обучения для снижения
конфликтов в коллективе». Включив следующие шкалы: название метода,
краткая характеристика, в какой возрастной группе наиболее
приемлемо использование метода, вид конфликта, где использование
указанного метода наиболее эффективно.
Дополнительно
Практическое задание 3
Подзадание 1
Заполните таблицу.
Дайте поведенческую характеристику каждому типу конфликтной
личности
Тип конфликтной личности Поведенческие характеристики
Подзадание 2
Проанализируйте ситуацию и дайте письменный ответ на вопросы.
На уроке физики учительница вызвала Сашу к доске, хотя тот еще не
был готов к уроку (что-то доставал, перекладывал в портфеле). Он
флегматик, действия его медлительны.
Саша смутился, встал и сказал: «Я еще не готов». Учительницу это
возмутило, она спешила начать новую тему. «Садись, единица. Будешь,
как твой брат дворником работать. На большее у тебя извилин не
хватит», - ответила она. На следующий день она опять вызвала Сашу
со словами: «Ну что, сегодня, я надеюсь, ты блеснешь знаниями?». Он
встал и отказался отвечать и вновь получил "1". Так случилось и на
следующий урок, после чего Саша перестал ходить в школу.
Разберите конфликт и ответьте на вопросы:
1. Каковы причины конфликта (демонстрируемые и скрытые)?
2. К какому типу относится этот конфликт
3. Кем он спровоцирован?
4. Какие возрастные и индивидуальные особенности проявились в
конфликте?
5. Какие профилактические меры вы порекомендуете?
Подзадание 3
Составьте таблицу: «Интерактивные методы обучения для снижения
конфликтов в коллективе». Включив следующие шкалы: название метода,
краткая характеристика, в какой возрастной группе наиболее
приемлемо использование метода, вид конфликта, где использование
указанного метода наиболее эффективно.
Отзывы
Во избежание накруток, отзыв можно оставить только после покупки.
Оплата
Покупку в нашем магазине вы можете оплатить одним из десятка способов на ваш вкус. Мы принимает практически все виды электронных денег, банковские карты, переводы платежными терминалами и так далее — через надежный сервис мгновенных покупок Oplata.info, который гарантирует безопасность сделки.
Доставка
Как правило, доставка электронного товара происходит практически мгновенно: он приходит на электронную почту, указанную вами при оплате. Для некоторых типов товаров возможны исключения. В этих случаях они всегда подробно описаны продавцом.