ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ТЕСТ
ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ ТЕСТ,
50 вопросов.
Задание 1
1. Вид деятельности, состоящий в распознавании проблем и ситуаций,
определении их происхождения, выявлении их свойств и содержания,
нахождении путей и средств решения – это:
2. Понятие социального цикла является:
3. Социальные процессы можно поделить на:
4. Социальный прогресс – это:
1. задача правильного управления страной;
2. один из видов направленных социальных процессов;
3. развитие личности и группы.
5. Морфогенезис – это:
1. возникновение совершенно новых социальных условий, состояний
общества, социальных структур и т.д.;
2. возникновение и развитие общества;
3. трансмутация, модификация и реформация существующих социальных
установок.
Задание 2
1. Такие социальные процессы, как демографический рост, расширение
зоны пригородов, увеличение числа студентов и накопление капитала
за счет экономии можно считать
1. сжимающимся репродуцированием;
2. расширенным репродуцированием;
3. расширенной трансформацией.
2. Термин “методология” означает
1. учение о структуре, логической организации, методах и
средствах;
2. деятельности;
3. учение о методах исследования;
4. учение о способах воздействия на исследуемый объект;
3. Мысль, в которой обобщены как класс и выделены из некоторого
множества предметы по системе признаков, общей только для этих
выделенных предметов – это:
1. понятие;
2. “без понятия”;
3. суждение;
4. умозаключение.
4. Мысль, в которой утверждается наличие или отсутствие каких-либо
ситуаций или связей между ситуациями - это:
1. суждение;
2. понятие;
3. умозаключение;
4. вывод.
5. Процесс получения знания, выраженного суждением, из других
знаний, тоже выраженных посредством суждений – это:
1. суждение;
2. понятие;
3. умозаключение;
4. вывод.
Задание 3
1. Аналогия – это:
1. суждение;
2. понятие;
3. умозаключение;
4. вывод.
2. Прием, посредством которого из некоторого множества объектов
выделяются все входящие в него классы таким образом, чтобы каждый
принадлежащий к исходному множеству объект попал в один и только
один класс – это:
1. классификация;
2. суждение;
3. понятие;
4. вывод.
3. Декомпозиция и стратификация – это особые виды
1. суждений;
2. понятий;
3. выводов;
4. классификации.
4. Способ опосредования знания, при котором осуществляется пере¬ход
от знания большой общности к знанию меньшей общности – это:
1. индукция;
2. дедукция;
3. деструкция;
4. обструкция;
5. интерпретация.
5. Метод исследования, при котором от исследования единичных
признаков, единичных предметов переходят к нахождению общих
существенных признаков, знанию о всем классе предметов – это:
1. индукция;
2. дедукция;
3. деструкция;
4. обструкция;
5. интерпретация.
Задание 4
1. Процесс фиксации и регистрации параметров и показателей свойств
изучаемого объекта исследования - это метод
1. эксперимента;
2. наблюдения;
3. измерения;
4. аналогии.
2. Активное, целенаправленное и строго контролируемое воздействие
исследователя на изучаемый объект для выявления и изучения тех или
иных его сторон, свойств, связей - это:
1. эксперимент;
2. наблюдение;
3. измерение;
4. аналогия.
3. Эксперимент не может быть
1. модельным;
2. мысленным;
3. реальным;
4. исследовательским;
5. проверочным;
6. непрерывным.
4. Эксперимент не может быть
1. эксперимент;
2. наблюдение;
3. измерение;
4. аналогия.
5. Мысленное отвлечение от каких-то менее существенных свойств,
сторон, признаков изучаемого объекта с одновременным выделением,
формированием одной или нескольких существенных сторон, свойств и
признаков этого объекта – это процесс
1. абстрагирования;
2. идеализации;
3. формализации.
Задание 5
Задание 5
1. Мысленное внесение определенных изменений в изучаемый объект в
соответствии с целями исследований – это процесс
1. абстрагирования;
2. идеализации;
3. формализации.
2. Особый подход в научном познании, который заключается в
использовании специальной символики, позволяющей отвлечься от
изучения реальных объектов, от содержания описывающих их
теоретических положений и оперировать вместо этого некоторым
множеством символов – это процесс
1. абстрагирования;
2. идеализации;
3. формализации.
3. Под анализом и синтезом понимают
1. мысленное или реальное разделение объекта на составные части с
целью их отдельного изучения и соединение воедино составных частей,
сторон, свойств, признаков изучаемого объекта, расчлененных в
результате анализа
2. подобие, сходство каких-то свойств, признаков или отношений у
различных в целом объектов;
3. разработку моделей, позволяющих принимать объективные решения в
ситуациях, слишком сложных для простой причинно-следственной оценки
альтернатив.
4.Типами моделей не являются
1. физические модели;
2. аналоговые модели;
3. математические модели;
4. логические модели.
5. Упорядоченная последовательность действий и взаимодействий
политических акторов, связанных с реализацией властных интересов и
целедостижением и, как правило, создающих и воссоздающих
политические институты – это:
1. политическая власть;
2. политический режим;
3. политический процесс.
Задание 6
1. Формами существования политического процесса не являются
1.политическое изменение;
2. политическое противостояние;
3. политическое развитие.
2. Разновидностями политических процессов не являются
1. повседневные политические процессы;
2. исторические политические процессы;
3. эволюционные политические процессы;
4. открытые политические процессы;
5. восходящие политические процессы;
6. закрытые политические процессы.
3. К параметрам политического процесса не относятся
1. основные акторы и совокупность их взаимодействий;
2. последовательность, динамика и сюжет, время;
3. методы исследования.
4. Что из нижеперечисленного нельзя отнести к акторам политического
процесса?
1. Политические системы;
2. политические институты;
3. политическую нестабильность;
4. индивидов и группы людей;
5. политические партии.
5. Основным достоинством метода анкетирования является
1. дешевизна;
2. широкий охват аудитории;
3. быстрота сбора информации.
Задание 7
1. Объективное, измеряемое и проверяемое исследование содержания
любых сообщений – это метод
1. анкетирования;
2. интервьюирования;
3. наблюдения;
4. контент-анализа.
2. Какие скрытые факторы, лежащие в основе многих явлений и
процессов, традиционно выделяются в политических исследованиях:
3. Какие из нижеперечисленных методов не относятся к качественным
методам анализа политических процессов?
4. Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в
будущем или об альтернативных путях и сроках их достижения –
это:
5. Принцип прогнозирования, требующий согласования нормативных и
поисковых прогнозов различной природы и различного периода
упреждения – это:
Задание 8
1. Проверка достоверности, точности и обоснованности прогнозов –
это:
2. Взаимная увязка всех прогнозируемых показателей, а также
параметров прогнозов – это:
3. Принцип прогнозирования, требующий корректировки прогнозов по
мере необходимости при поступлении новых данных об объекте
прогнозирования – это: и т.д.
ЕСЛИ ВАМ ЧЕМ-ТО НЕ ПОНРАВИЛАСЬ РАБОТА, УКАЗЫВАЙТЕ В СООБЩЕНИИ
E-MAIL, Мы обязательно свяжемся с вами и разберем все ваши
претензии в течении суток.
Если вам понравилась работа, пожалуйста, оставьте отзыв, этим вы
поможете увеличить список товаров недорогих, но качественных
работ.
Работы в формате *.rar открывается архиватором, скачайте любой
бесплатно и откроется.
Полный список вопросов всех работ вы можете посмотреть перед
покупкой на нашем сайте.
Во избежание накруток, отзыв можно оставить только после покупки.
Покупку в нашем магазине вы можете оплатить одним из десятка способов на ваш вкус. Мы принимает практически все виды электронных денег, банковские карты, переводы платежными терминалами и так далее — через надежный сервис мгновенных покупок Oplata.info, который гарантирует безопасность сделки.
Как правило, доставка электронного товара происходит практически мгновенно: он приходит на электронную почту, указанную вами при оплате. Для некоторых типов товаров возможны исключения. В этих случаях они всегда подробно описаны продавцом.