Русский язык и культура речи. Практические занятия

Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семи-нарского занятия №3
Задачи
Задание. Известный русский фонетист Р.И. Аванесов вспоминал, что в 20-е годы он со слуха воспринимал фамилию одной из студенток как Жиркова, позднее оказалось, что она Жаркова. Как вы объясните это? Практикум по качествам хорошей речи
№ 1. Определите, какие качества хорошей речи нарушены. Исправь-те предложения.
1. А годы спустя стали ее гадкие утята лебедями. Все слетаются к ней в деревню, как саранча.
2.Автор любит и восхищается своей героиней.
3.У процентщицы под кабалой находится множество людей.
4.Русские традиции прижились в этой семье. Они славятся дружелю-бием.
5. Будущее представляется Гоголю в победе жизненной души над мертвецкими общественными порядками.
6.Но во благо ли это Евгению, россу, человеку, личности?
7. На мой взгляд, самое удивительное — это то, что природа настолько очаровывает Жуковского , что выразить все то , что рождается в его душе от общения с невозможной красотой , невозможно.
8.Жизненные неудачи ожесточились.
№ 2. Система коммуникативных качеств речи.
а ) Точность речи
1. Смешением каких слов (оборотов) вызвано неточное выражение мысли в следующих выражениях? Самолет сделал смертельную петлю. Бойцы стали собираться в наступление. Ульяна Громова — верная дочка своего народа. Плюшкин ходил в дряхлом халате. Свое призвание он ви-дит в службе искусству. Те, кто придут на фестиваль, не пожалеют о поте-рянном времени. Бывшему шоферу такси будет предложено обвинение в американском суде. Фред Александрович, скажите, какие виды телефон-ных услуг появились у вас в ближайшее время? Напомню, что за 12 дней до приезда американского президента в Австралии изменился премьер-министр. Значительная часть молодежи поселка представлена сама себе.
2. Найдите неточно употребленное слово. Ошибки исправьте. Наш папа по происхождению одессит. Среди многих писем процитируем лишь одно. На ферме есть радиоприемник, и в период отдыха доярки слушают его. Надо выйти на этой 3 остановке и сесть с обратной стороны улицы. Товарищи поздравили юбиляра и вручили ему цветы. Гость, растерянно бормоча извинения, пытался собрать осколки сломанной вазы. Все мы безвозмездно пользуемся медицинской помощью. Разве виноват был Ак-тер в потере своего человеческого достоинства? На картине была нарисо-вана группа людей. Некрасов широко применял русское народное творче-ство. В левом углу стенгазеты нарисовали голубя, несущего в зубах олив-ковую веточку. На занятиях технического кружка мы познакомились со строением автомобиля. Для удобства пользования альманах снабжен со-держанием. Это постановление положит конец прогульщикам. Игорь Ива-нов, закончив службу в авиации, пришел в кружок и отдает детям то, что сам горячо любит. Конница нанесла сокрушительный удар по задним ча-стям атакующих. Раскольников убил бабушку. На выставке представлено 25 наименований продукции. У нас в столовой самообслуживание: поку-шал — убирайся сам. Из клуба выскочила чья-то фигура. Я предлагаю де-канам факультетов сейчас тоже выразиться. На пространстве нескольких километров земельное полот- но уже утрамбовано и асфальтируется. Врач осмотрел больного и сокрушительно покачал головой. Многолетними традициями Аэрофлота провозглашается, что каждый пассажир должен быть окружен вниманием и почетом. Далее мы коснемся этого вопроса бо-лее подробно. В Ростове зрители увидят на ринге всего лишь несколько имен — Е.Зайцева, М.Ширина, С.Кобозева… Всё стихотворение прониза-но революционным уклоном. Белинский и Добролюбов толкнули далеко вперед русскую литературу. Пушкин хотел этим сказать, что дворянское общество занималось пустотой. Они уже начали сдруживаться. Мимо строя проносят знамя. Этот пробел необходимо пополнить. Скоро тепло-ход должен был уезжать. На уборочной бригада студентов работает хо-рошо: каждый стара- ется увеличить норму. Газета призывает скорее вос-становить разрушения на центральной улице. Притормозив коня, коман-дир подождал Марусю. Сергею поручили очистить котел от пыли и з

б ) Краткость и полнота речи
1. Устраните в предложениях лишние слова. Не исключено, что скрипка Страдивари, возможно, находится сейчас у кого-то из деревен-ских скрипачей. Когда в обществе наступает напряженность, легче создать иллюзию, что якобы можно решить все проблемы, переключив справедли-вое недовольство людей на ненависть к другим народам. Отец и мать дают сыну в дар садовый участок, который они имеют. Истребители взлетали прямо с шоссе, которое было для них взлетной полосой. Как можно ис-править фразу, чтобы она была правильной? Площадь виноградника — около пяти квадратных гектаров. Дворяне наносили друг другу визиты в гости. В тачке везли железный лом: старый примус, ржавый водопровод-ный кран, сплющенный чайник. Ошиб- ки чтеца неприятно режут слух. Госпиталь милосердия разместился в третьей горбольнице, заново пере-оборудованной и обновленной. Вечер, посвященный дню празднования 8 Марта, был особенно торжествен и радостен. В литературном наследии Салтыкова-Щедрина большое и видное место занимает разоблачение и опровержение ложных эстетических теорий. Бидструп создавал эти кари-катуры без малого почти 50 лет назад. Новый сплав — великолепный сва-рочный материал для электросварки стальных изделий. Добрый совет библиотекаря, его знания и опыт тоже могут сыграть определенную и не-малую роль в том, чтобы увлечь человека книгой. В районной больнице плохо поставлен уход за больными, находящимися на излечении. Итак, речь бабушки в сущности является народно-разговорной. Он быстро спу-стился вниз, но через несколько минут снова поднялся к себе наверх.
2. Вставьте в предложения пропущенное слово (сочетание слов). Ис-правьте предложения со смысловыми недочетами, перестроив их. На ва-ших экранах отдыхает польский боксер. Вернув коров на зимнее содержа-ние, мы провели большую разъяснительную работу. Чабан Кадыров до-бился увеличения овец. Клиентов в одежде не обслуживаем. На ферме хо-рошо кормят и ухаживают за телятами. Коллектив хозяйства организо-ванно приступил и ведет жатву колосовых. Анна Владимировна не смогла окончить Академию художеств, но она до сих пор интересуется и любит искусство. Маяковский любил и гордился своей страной.
в) Логичность речи.
1. Найти в предложениях логические ошибки. Ученые нашего уни-верситета прочно вошли в число если не ведущих, то по крайней мере ли-дирующих специалистов по этой проблеме. Сначала он производил впе-чатление замкнутого, нелюдимого человека; потом стало известно, что у него среднее техническое образование. О дальнейшей судьбе Ленского мы ни- чего не знаем, так как он погиб. Скоморохи, актеры Древней Руси, хо-дили по деревням, били в бубен, водили медведя, выражали интересы тру-дового крестьянства. Однако Анну Толстой спасти не может. Нельзя до-пускать, чтобы отец требовал одно, а мать другое и наоборот.
г ) Богатство ( разнообразие ) речи
1. В каждом из приведенных ниже предложений замените «универ-сальное» слово сделать (делать) более определенным, конкретизирующим характер действия. На стволе березы кто-то сделал ножиком свои инициа-лы. Ребята стали делать костры у самого ледника. С помощью антифаши-стов военнопленным удается сделать побег из лагеря. В пятницу мы дела-ем классный сбор. Для отличников гимназии решили сделать на зимних каникулах экскурсию в Санкт-Петербург. В цехе делают опыты по изго-товлению оконной замазки из золы. Медведь натыкался на гвозди, и это делало ему боль. Туристы сделали отдых на берегу реки. Вера научила Джульбарса делать разные поручения.
На стволе березы кто-то ВЫРЕЗАЛ ножиком свои инициалы. Ребята стали РАЗЖИГАТЬ костры у самого ледника. С помощью антифашистов военнопленным удается СОВЕРШИТЬ побег из лагеря. В пятницу мы УСТРАИВАЕМ классный сбор. Для отличников гимназии решили ОРГА-НИЗОВАТЬ на зимних каникулах экскурсию в Санкт-Петербург. В цехе ПРОВОДЯТ опыты по изготовлению оконной замазки из золы. Медведь натыкался на гвозди, и это ПРИЧИНЯЛО ему боль. Туристы УСТРОИЛИ отдых на берегу реки. Вера научила Джульбарса ВЫПОЛНЯТЬ разные поручения.

2.